Cuarta semana en IES Pedro Ibarra Ruiz

Esta semana ha sido muy importante para mí en cuanto a las prácticas en el instituto.

Por un lado, he estado colaborando con la metodología de los grupos didácticos (en este caso en la asignatura de filosofía de 4 de la ESO), he continuado asistiendo a las clases, preparando las mías e impartiendo mi unidad didáctica sobre la química del carbono.

He tenido las últimas tres sesiones en este respecto. Por un lado, les mandé unos ejercicios que puntuaban y tuve que corregirlos. Son 34 alumnos en clase y fue bastante trabajo. Además, elaboré unos materiales que les sirvieran como apuntes por si acaso no habían seguido las clases y los puse en la fotocopiadora.

La última sesión didáctica la dediqué a darles una pequeña charla. La titulé "todas las cosas que no aprendí en el instituto" y traté de contarles las cosas que me hubiese gustado que alguien me dijese a mí hace quince años, cuando tenía justo su edad. Al principio les dije que si les parecí aburrido podían dormirse tranquilamente. Ninguno lo hizo, así que supongo que no les pareció una total pérdida de tiempo.

Tercera semana ya

Buenas, el tiempo pasa volando y ya hemos concluido nuestra tercera semana del período de prácticas.

Durante esta semana hemos tenido varias reuniones muy interesantes. Por ejemplo, nos reunimos con la orientadora que nos explicó el trabajo que hacen en su departamento. Se trata de una labor de gran relevancia para apoyar tanto a quienes necesitan un esfuerzo extra, como a los alumnos y alumnas con altas capacidades. Estuvimos además, con el coordinador TICS del centro, que en nuestro caso es el director y que también nos explicó el funcionamiento en esa materia. Finalmente, asistimos a nuestra primera COCOPE donde se expusieron diferentes temas de gran interés para el centro, sobre todo en referencia al decreto del plurilingüismo.

Pero sobre todo, esta semana ha sido de gran importancia para mí debido a que he comenzado a impartir mi unidad didáctica en 4º de la ESO. Se trata del tema sobre la química del carbono y siguiendo el esquema que nos comentó Tomás sobre enseñanza problematizada lo he titulado: ¿Puede la química explicar la vida?

Ya he impartido dos clases y parece que los alumnos avanzan.

Segunda semana en el IES Pedro Ibarra

Después de la toma de contacto inicial, ahora ya estamos inmersos en lo que supone la docencia en un centro educativo.

Nuestro horario es de 8:00 a 10:45 de lunes a viernes y de este modo alcanzaremos las horas del Practicum I en unas siete semanas.

Esta semana ha sido bastante relevante ya que entre otras actividades hemos asistido a nuestro primer consejo de Departamento, donde estuvimos viendo diferentes carencias habituales en las docencia de las ciencias experimentales.

Lo más interesante de esta semana es que di mi primera clase. Fue una clase sencilla de Física y Química en una clase de desdoble de 2º de la ESO. Les estuve explicando a los alumnos la estructura del átomo, el número atómico y el número másico. Además, estuvimos viendo la tabla periódica y les contó un poco de su historia y el por qué se organiza así.

Fue toda una experiencia.

Primera semana en el IES Pedro Ibarra

Buenas, retomo este blog para poder dar cuenta de la que es, en mi opinión, la actividad más importante del máster: las prácticas en un centro escolar.

Considero que he tenido mucha suerte, ya que finalmente me toca hacerlas en el IES Pedro Ibarra, que se encuentra junto a mi centro de trabajo, lo que me permite compatibilizar ambas actividades de una manera más sencilla.

Esta semana la primera actividad la tuvimos el día 1 de febrero, donde conocimos a Marisol, la coordinadora del centro que nos explicó diferentes aspectos como el número de alumnos o el reglamento de régimen interior del mismo, así como aspectos relativos de su organización.

Además, conocimos a la dirección del centro y a nuestro tutor. Tomás Abellán va a tutorizarme tanto a mí como a Ramón, otro alumno del centro.

Y de nuevo he tenido suerte, ya que su propuesta de horario es de 8 a 11 de la mañana y eso me permite organizarme mejor mi jornada laboral. Además, vamos a asistir a clases de casi todos los niveles desde 2º de la ESO hasta 2º de Bachiller.

¡El lunes empezamos de oyentes!